为进一步加强校园心理健康教育工作，帮助学生有效识别、合理表达自身情绪，缓解学习与生活中的心理压力，营造温暖和谐的校园心理氛围，3月25日14：00，“一站式”学生社区·学生成长中心开展了表达性疗愈系列工作坊活动，本次活动主题为“指尖心声·拼豆情绪表达”，旨在引导学生在手工创作中体验心灵疗愈。（图为活动现场）活动秉持“每一颗拼豆均为一个情绪单位”的理念，鼓励参与者通过排列、组合与拼接不同颜色的拼豆，将抽象、无形的情绪转化为具体、可感的图案。活动旨在借助指尖的专注与重复操作，使参与者获得心流体验，在有序拼贴中疏解焦虑情绪，于创意图案中留存正向情感，实现情绪的合理疏导与积极表达。（图为活动现场）活动现场氛围温馨、组织有序。在分享环节中，同学们依次展示作品并进行真诚交流。一位同学展示了自己创作的“海底小鱼”图案，她表示选择该图案是因为看到后感到愉悦，从中体会到可爱而充满活力的状态。另一位同学则拼出所喜爱艺人的卡通形象，她分享道，该形象带给自己积极向上、富有动力的感受，激励自己不断

3月25日12:00，以“‘笔绘心迹’：种一棵心情树”为主题的5·25心理健康月启动活动在A32“一站式”学生社区、陶然餐厅门口等地同步举行并圆满结束。本次活动旨在为在校学生构建情绪表达与心灵互动的平台，传递春日人文关怀，营造积极健康的校园心理氛围。（图为活动展板）活动现场，工作人员布置了“心情树”主题展板，并准备了印有桃花、银杏、荷叶、杜鹃等植物元素的便利贴，吸引广大同学积极参与。（图为活动现场）春日暖阳下，同学们踊跃参与，以笔为媒，将内心的情绪和期许化作暖心文字或简笔绘画，通过一张张写满心意的便签陆续贴至“心情树”上。原本空白的展板逐渐被色彩与温度填满，成为校园中一道富有感染力的风景线。同学们在书写与分享中体验情绪共鸣，在春日氛围里收获了温暖与慰藉。（图为活动现场）（图为活动现场）此次活动是我校5·25心理健康月系列活动的开篇。后续，我校将继续围绕心理健康主题开展一系列丰富多彩的活动，引导学生在活动中认识自我、接纳自我，提升心理素质，以更加积极健康的心态面对学习和生活中的挑战，顺利度

为激发广大同学以饱满的精神、奋进的姿态投入新学期的学习和生活，我校紧扣2026年春季开学关键节点，精心开展“开学第一课”系列活动，推动思政教育入脑入心、见行见效。校领导领航授课，精准赋能促成长为让“开学第一课”更贴学生实际，更解成长困惑，校领导带头授课，率先垂范，为学工队伍和青年学子成长成才精准导航。校长吴敏聚焦新学期学生发展与人才培养核心任务，围绕学风建设、实践育人、综合素质培养等八大重点领域系统部署学生工作、明晰发展方向，要求学工队伍锚定航向、精准发力，引导学生树立正确学业观、发展观，主动适应时代发展需求。校党委书记陈永红以“践行三个自觉，成就美好人生”为题讲授“开学第一课”，从思想自觉、文化自觉、行动自觉三个维度层层递进阐释青年成长的核心要义，深刻解读新时代青年的责任与担当。五课赋能筑根基，全维育人启新程学校紧扣“开学第一课”主题，统筹各二级学院立足学科特点与学生实际需求，精心打造五大课程体系，以精准化、系列化的教育举措推动“开学第一课”走深走实，为学子新学期成长筑牢全方位根基。一