盛夏蝉鸣风起，青春逐梦当时。告别忙碌的课堂学习，同学们迎来了充实悠长的暑期时光。假期不是松弛懈怠的休止符，而是知行合一、成长蜕变的新赛场。这个夏天，无数青年学子背起行囊、走出校园，奔赴乡土大地、扎根家乡热土，参与暑期“三下乡”社会实践活动。愿同学们能在基层实践中淬炼初心、增长才干，将青春小我融入时代大我，以真才实学回馈家乡、服务社会，让青春在脚踏实地的奉献中绽放最美光彩。 

一、“小我”与“大我”：从来不是一道选择题

每年这个时候，都会有同学问我：“老师，社会实践到底能给我带来什么？”坦白说，这个问题本身就值得思考—当我们首先问的是“我能得到什么”，而不是“我能贡献什么”时，说明我们还没有真正理解社会实践的意义。

2019年，习近平总书记在南开大学考察调研时曾深情勉励师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这句话值得每一个即将出发的同学反复品味。

什么是“小我”？是你个人的成长、成绩、前途。什么是“大我”？是家乡的发展、社会的进步、国家的未来。很多同学觉得这两者是对立的—要么埋头读书为自己谋出路，要么投身公益为社会作贡献。但我想告诉你们，这从来不是一道非此即彼的选择题。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。

今年全国大学生暑期“三下乡”社会实践的主题是“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”。这句话听起来很大，但落实到行动上，可能就是你在村小教室里教孩子们读的一首古诗，是你帮老乡填的一张助农订单，是你走遍田间地头写成的一份调研报告。大事业，往往始于小行动。

二、扎根家乡：最熟悉的土地上，有最深刻的课堂

我知道，有些同学选择去远方的乡村实践，觉得“外面的世界更精彩”。这当然值得鼓励。但我同样想提醒那些选择回到家乡的同学：你们脚下的这片土地，恰恰是最值得深耕的课堂。

“返家乡”社会实践，是共青团中央自2019年起常态化组织开展的实践活动，旨在引导大学生返回家乡参与社会实践，在基层受教育、长才干、作贡献。为什么强调“返家乡”？因为你对这里有天然的亲近感，也因为这里的问题你最了解、这里的改变你最迫切。

有同学在返乡实践中写道：“跳出书本，真切看到家乡的发展变化，也看到基层对青年力量的期盼。”还有同学感慨：“这次返家乡实践让我真切感受到基层工作的不易，更体会到服务乡邻的踏实与自豪。”这些感悟，不是坐在教室里能体会到的。

回到家乡，你可以做什么？可以深入开发园区、农业科技园区、特色产业基地，了解家乡产业布局和发展规划；可以走进田间地头、村屯农家，密切联系群众，加深对家乡的真挚情感；可以开展直播助农、政策宣讲、生态保护、文明倡导，助力宜居宜业和美乡村建设。你学的每一个专业知识，在家乡都有用武之地。

当然，也有一部分同学会走向更远的地方。无论去哪，请记住：实践不是“打卡”，不是“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。要沉下心、俯下身，真正走进基层、走进群众，在接地气、长才干、壮筋骨的基层实践中淬炼青春。

三、以真才实学：让知识在泥土里生根发芽

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古话，道出了社会实践最朴素也最深刻的道理。

课堂上学到的知识，如果不拿到实践中去检验、去打磨，终究只是纸上谈兵。社会实践是青年学生认识国情、了解社会、砥砺品格、增长才干的重要途径，是课堂教育的延伸、素质拓展的舞台，更是连接“小我”与“大我”、个人理想与国家命运的桥梁。

与此同时，我也想提醒大家：实践的过程不会一帆风顺。你会遇到语言不通的尴尬，会遇到调研受阻的挫折，会遇到理想与现实的落差。但正是这些“不舒服”，才是成长的催化剂。主动在困难中调整心态、磨炼意志，让增长本领成为青春搏击的能量。不要怕吃苦，怕的是吃了苦却没有成长。

四、几点叮嘱：平安出发，满载而归

第一，安全是第一位的。各实践团队要规范外出行程，做好队员日常出行、食宿、调研全过程安全管理。注意防暑降温，注意饮食卫生，注意交通安全。每天向老师和家人报个平安，这不是形式，是责任。

第二，态度决定高度。端正实践态度，脚踏实地深入基层一线，高质量完成各项实践任务。不要觉得“反正是暑假，随便混混就行”。你怎样对待实践，实践就怎样塑造你。

第三，把所见所闻带回来。社会实践不是结束在返程的那一天，而是把调研数据整理成报告，把实践感悟写成文字，把基层的真实需求带回课堂。让这一次出发，成为你整个大学时光里最珍贵的记忆之一。

同学们，出发吧。去你最熟悉的家乡，或去一个陌生的村庄。去倾听，去记录，去服务，去成长。把青春种在故乡的土地上，让“小我”的光芒聚成“大我”的闪耀。

愿你们在这个七月，脚下有泥土，心中有光芒。

期待你们满载而归的那一天。

电气与电子工程学院：刘梦莎（2026年第6期第12篇，总第35期）