近日，中共安徽省委教育工委公布了2019年度全省高校辅导员年度人物和优秀辅导员名单，我校计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）学工主管张文竹老师获“2019年度安徽省优秀辅导员”荣誉称号。

张文竹自2013年入职学校以来，担任2013级、2017级辅导员，曾任学生党支部副书记、书记等职务，凭借丰富的工作经验，踏实的工作态度、丰富的育人成果、具有特色的党建工作成果等，得到了专家评审组的一致认可。

张文竹在学生工作中默默奉献，潜心育人，在守护学生美丽心灵，助力学生成才梦想道路上无怨无悔，在深入学生成长成才的过程中，挖掘更适合自己的工作方法与思路，取得了丰硕的成果。

（图为工作中的张文竹老师）

领航助成长 奉献蕴芬芳

——安信息工程学院辅导员张文竹事迹材料

张文竹认为，辅导员工作应当将学生的培养目标与国家发展建设目标相结合，将“立德树人”理念与学生多样化、个性化、终身化发展相结合, 她不忘育人初心，践行立德树人使命，深入服务学生全面发展，积极探索新时代全员、全过程、全方位的学生工作发展路径，努力成为学生青春路上的陪跑者。

（一）立足“首责主业”：做大学生政治思想的引领者

高校辅导员的全称是大学生思想政治辅导员，张文竹认为首先自己要坚定政治立场，严守政治纪律；同时加强自身理论学习，提高理论素养，注重工作研究，通过组织青年大学习“一周一公示，一月一表扬”系列活动、主题党日活动、党课团课学习等，班级274人有80%提交入党申请书，入党积极分子50人，发展对象13人，预备党员3人。班级积极自发组织志愿活动，如去敬老院、儿童福利院、宣传垃圾分类、参与环境保护、无偿献血等，100%学生参与社会实践和爱心活动，获得雷锋月活动先进班集体，先进团支部称号，暑期社会实践重点团队。

（二）夯实“学风建设”：实现“小切口大立意”

张文竹在班级管理中通过培养学生骨干、树立党团员模范、形成学习讨论组等方式培育了学风建设工作队伍；建立了学生、辅导员、教师三方联动的学风建设工作机制。她坚持每周进课堂、进宿舍不少于2次，以周报形式反馈检查结果给学院，并将记录于《辅导员工作记录本》，学生在各类学科竞赛中获得国家级奖项6项、省级奖项35项、校级奖项107项、发表论文1篇、申报专利22个，成立创业公司2个；班级出勤率100%、获得学风优良先进班集体校一等奖。

（三）实施“差异分众化”:构建分层分类式精细化教育体系

在张文竹的辅导员工作经历中，她针对不同年级、不同层次的学生开展纵横交错、重点突出的全方位、多维度的主题教育,努力做到既结合学生兴趣，以增强活动的感染度；结合专业学习，以增强活动的能效度；结合不同学习阶段，以增强活动的丰富度。在担任学生辅导员期间，学生健康成长、安全无事故；指导就业获得校级“就业先进个人”称号，班级就业率和就业薪资均全校第一，平均月薪6099，高于当年全国计算机专业平均月薪4978的22.52%；指导学生创业成立公司2个，年收益均高于500万；有13位学生考上中国科学技术大学、厦门大学、等知名学府研究生。

（四）聚焦“提质增效”:促进学生成长成才全面发展

张文竹在日常学生工作中，努力将扶贫与扶志、扶困与扶智结合, 在提高学生物质水平的同时培养他们的感恩意识，帮助学生充分感受到国家和学校的关爱。她在工作期间所有、资助工作全部公平公正公开，所有学生学费全部及时缴清，无一人投诉，无一人因经济问题影响学业，且贫困生中获国家级奖项3项、省级奖项15项、校级奖项34项、发表论文1篇、成立创业公司2个，贫困生参与社会实践度100%，考研7人。

（五）坚持“统筹联动”思维:强化安全五级网络建设

张文竹通过学校搭建的“五位一体”的安全教育工作格局以及“五级”网络预警防控体系,加大对所带班级重点关注学生排摸的力度和密度。同时主动学习，注重提升自己理论水平和危机处理能力。工作期间无一例安全或心理事故，无一人因安全或心理问题影响学业。

（六）设计“顶层管理”：提高工作效率和工作质量

学生管理种类多、任务重、工作繁杂，要想做到事无巨细，井然有序，张文竹构建了辅导员、辅导员助理、班长、班委、宿舍长“五位一体”的顶层管理体系，所带班级多次被评为“先进团支部”、“雷锋月先进班级”、“标兵班级”等荣誉称号。

（七）落实“七个有力”：努力打造党建工作样板化

在任职学生党支部书记，带领学生党支部获批全国双创样板党支部以来，张文竹先后实施了“强基固本”工程、“活力创新”工程，“先锋领航”工程及“示范创建”工程等，以响应习近平总书记对党支部教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的要求，此外她还构建了成熟有效的工作体系、创新发展党员工作模式、创新践行“三会一课”三三制融合法、加强网络平台和宣传阵地建设，努力为学院和学校打造可复制、可宣传、可推广的样板支部。

张文竹认为辅导员工作纷繁复杂，变化多样，要在有限时间里高质高效完成工作并在师生中树立好的形象和口碑，工作态度和工作方法都尤为重要，她不断创新工作方法，秉持育人初心，坚守育人岗位，在实现个人提升的同时也取得了丰富的育人成果，作为学工队伍的一员，在未来她将继续秉持有温度、有情怀、有格局、有梦想的工作理念，继续服务学生的成才梦！

（文/图 单绣琍 张文竹 审/吴晓）