12月2日下午14：00，在A3（博学楼）W301举办辅导员工作坊第六期活动：辅导员如何在专业赛事中走好职业化专业化发展道路——以辅导员主题班会大赛和素质能力大赛为例。本次培训由2022年安徽省高校辅导员素质能力大赛特等奖、安徽省首届高校辅导员主题班会大赛一等奖获奖者、安徽师范大学物理与电子信息学院团委书记、辅导员刘冠琪老师主讲。各学院分管学工中层、学工主管、全体辅导员、学生处相关人员参加了培训。

（图为刘冠琪老师开展培训）

（图为培训现场）

刘冠琪老师通过“事、时、志”三个方面展开本次培训。第一部分，刘老师从“事”出发，结合自身带班经验和实际案例，总结凝练了主题班会应如何选题、撰写和实施。她强调简单灌输与生硬说教的主题班会再也不能成为大学生思想政治教育的方式和手段。辅导员应在每次主题班会前反复斟酌思考，要学会将理论运用于实际之中，使主题班会更能触及学生内心深处，从而引起共鸣。

第二部分，刘老师以“时”为例，分享了自己参加安徽省辅导员素质能力大赛的备赛经验和感悟，深度剖析了大赛的比赛流程、项目设置及比赛技巧，分享领了参赛的深刻感悟。刘老师认为辅导员应积极参加比赛，以赛代练，不断提高自身的理论水平、职业能力和专业素养。

第三部分，刘老师用“志”启发，总结了对加强辅导员专业化职业化发展的几点思考，她提出了四个“下功夫”，强调辅导员工作要做到“小我、大我、无我”，通过多看、多学、多练，强化自身“赋能”，引领学生成长。

最后，刘冠琪老师谈到，辅导员要从繁杂的日常工作中总结规律，不要成为工作的搬运工，更不能埋头工作丧失思考的能力，而是要抓住每一次机会，从一次策划书、一次理论宣讲、一场比赛、一场大型活动开始，让自己成为海绵，只有不断汲取知识的海洋，才能更好地引领学生成长。