4月9日14:00，大学生心理健康教育中心在“一站式”学生社区A32N210举办了心理情景剧决赛作品打磨活动。参与会议的人员包括各学院入选心理情景剧决赛剧目的指导老师及主创团队成员，以及大学生心理健康教育中心老师。此次会议的目标是通过交流提升各团队剧本的质量，实现“从1到优”的飞跃。

会议伊始，大学生心理健康教育中心教师宋晨首先介绍了心理情景剧决赛的备赛时间安排，并要求各主创团队需按照时间点完成备赛流程，以保证决赛顺利推进。

（图为宋晨介绍备赛流程）

随后，大学生心理健康教育中心教师夏嫣雨为与会人员介绍了心理情景剧相关专业理论知识，深入解读了心理剧和心理情景剧的概念，详细阐述了心理情景剧中常用的技术手法，并特别强调了各项专业技术在心理情景剧中的应用。

（图为夏嫣雨介绍心理情景剧技术）

随后，夏嫣雨就三个优化剧本的思路，帮助各主创团队将现有剧本完整化、细节化、流畅化，同时，她还分享了提升剧本质量的艺术手法，建议在剧本中巧妙埋下伏笔、设置悬念，让观众在观剧过程中不断产生疑问，以增强剧本的吸引力；建议运用重复的场景、对话或动作，强化观众的印象，突出人物的特点和情感，使角色形象更加鲜明立体，提升剧本的艺术效果与观赏性。

（图为主创团队代表与指导老师研讨）

会议最后，各主创团队代表与指导老师就具体剧本展开交流，以提升剧本的质量，增强剧本的表达性及感染力。这场充满专业温度与艺术激情的创作研讨会，既为“境映心澜”第七届校园心理情景剧大赛遴选打磨出优质剧本，又构建起科学支撑体系，使心理情景剧创作转化为兼具艺术观赏性和心理健康教育价值的舞台实践。