近日，中共安徽省委教育工委公布了2019年度全省高校辅导员年度人物和优秀辅导员名单，我校计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）学工主管张文竹老师获“2019年度安徽省优秀辅导员”荣誉称号。张文竹自2013年入职学校以来，担任2013级、2017级辅导员，曾任学生党支部副书记、书记等职务，凭借丰富的工作经验，踏实的工作态度、丰富的育人成果、具有特色的党建工作成果等，得到了专家评审组的一致认可。张文竹在学生工作中默默奉献，潜心育人，在守护学生美丽心灵，助力学生成才梦想道路上无怨无悔，在深入学生成长成才的过程中，挖掘更适合自己的工作方法与思路，取得了丰硕的成果。（图为工作中的张文竹老师） 领航助成长 奉献蕴芬芳——安信息工程学院辅导员张文竹事迹材料张文竹认为，辅导员工作应当将学生的培养目标与国家发展建设目标相结合，将“立德树人”理念与学生多样化、个性化、终身化发展相结合, 她不忘育人初心，践行立德树人使命，深入服务学生全面发展，积极探索新时代全员、全过程、全方位的学生工作发展路径，努力成

创最好的班风，建最美的学风。为进一步加强学风建设，充分发挥学风先进的示范引领作用，以最好的班风来促进最美的学风。12月2日下午14:00，安徽信息工程学院2019-2020学年学风先进班级现场汇报评审会在新芜校区A3W301智慧教室顺利举办。安徽信息工程学院副校长葛付才、学生处及各学院分管学生工作的负责人、全体学工秘书、辅导员以及2020级各班级班长参加了本次评选活动。 （图为汇报现场） （图为汇报班级）（图为现场观看的老师）（图为现场观看的学生）汇报大会上，14个班级代表用各种方式展现班级的优秀风采，从班级简介、班级管理、班风和学风建设、班级成果等等方面进行汇报，彰显了各班级的优良学习氛围。评审组根据各班级的汇报情况以及状态数据进行打分，最终评定通信1802等10个班级为2019-2020学年度“十佳学风先进班级”。（图为葛付才副校长点评总结）（图为嘉宾评委与获奖班级代表合影）汇报结束后，葛付才副校长进行点评，他强调本次学风先进班级评选是一次有态度、有深度、有温度、有广度的活动，展现了

  7月16日上午，安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集和全球一流工程教育发展报告专题培训暨2020年辅导员校内培训专题讲座在新芜校区图书馆报告厅顺利举行。校长吴敏教授应邀参会并做专题讲座，副校长葛付才、学工系统全体人员及新入职辅导员参加会议。会议由副校长葛付才主持。 （会议现场）葛付才副校长首先介绍了《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集和全球一流工程教育发展报告专题培训》的研学背景和要求，他希望学工队伍能通过本次研学活动有所收获，在学校教育教学改革当中更有针对性的做好学生工作，提高工作质量，助力学校教育教学改革。 （副校长葛付才讲话）随后，吴敏校长以《突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动》--安徽信息工程学院之教育原则为主题，进行专题讲座。他首先回顾了学校的办学历史，阐述了学校的办学定位、办学路径、教育理念和原则、优势和特色，用学校自教育教学改革以来所取得的丰硕成果鼓舞大家奋勇向前，敢想敢拼。接着，围绕学校确定的九大教育原则，结合学校对学工团队参与和融入学校教育教学改革的

  12月26日下午，学校2019年度优秀辅导员评选在图书馆一楼2号会议室如期举行，副校长葛付才、学生处处长吴晓、副处长兼团委书记陈振、各学院分管院长以及部分辅导员老师齐聚于此，以评选会的形式交流工作，分享经验，共话成长与发展。 （图为评委聆听现场汇报）评选分为PPT答辩、辅导员工作记录薄检查、评阅事迹材料三个部分。PPT答辩环节中，6名参评辅导员分别阐述了自己的工作思路、育人成效以及经验总结，展现了我校辅导员队伍努力向专业化、职业化、专家化发展的方向，以及他们积极的精神风貌、高尚的道德品质和精湛的职业能力。经过一番精彩角逐，最终计算机与软件工程学院张文竹老师、大数据人工智能学院随小莉老师、艺术设计学院仲甜老师获得2019年度“优秀辅导员”荣誉称号，机械工程学院韩海东老师、孙奇慧老师，管理工程学院张婷婷老师获得2019年度“优秀辅导员”提名奖。 （图为参评辅导员现场汇报）“年度优秀辅导员评选”即是一次评选推优活动，更是一个互学互鉴的交流平台，通过选树一批辅导员先进人物，宣传一批辅导

  为表彰优秀学生典范，充分发挥优秀学子的示范、引领、激励作用。安徽信息工程学院于12月18日在新芜校区体育馆举行了2018-2019学年度学生先进集体、先进个人表彰大会。全体校领导、各单位负责人、教师代表、全体学工主管、辅导员以及受表彰同学参与了本次表彰大会。此次大会共分为红毯仪式和颁奖典礼两个阶段进行。红毯仪式阶段，受到表彰的先进个人和先进集体代表身着正装，在同学们热烈的掌声中迈着从容自信的步伐走过红毯，来到签名墙前签名留念。（红毯仪式）（领奖学生代表与校领导合影留念）伴随着钟声，颁奖典礼拉开序幕。本次大会共分为三个篇章，第一篇章：学子有志—扬爱国情，立报国志；第二篇章：学子有成—筑中国梦，做追梦人；第三篇章：学子有为—做奋斗者，创新纪元。会上表彰了优秀团支部、优秀团干、优秀青年志愿者、暑期社会实践优秀团队、标兵班级、三好学生标兵、优秀学生干部、十佳学风先进班级、十佳社团、专利大赛获奖者、学科竞赛获奖者共十二个奖项。李雪连、肖振宇和邓文哲三同学作为学生代表发言，分享了自己在团支

  2019年12月6日，安徽信息工程学院第七届辅导员素质能力大赛决赛在新芜校区图书馆一楼报告厅成功举办。副校长葛付才、学生处负责人及学院分管学生工作领导出席比赛并担任评委，各学院学工秘书、全体辅导员观摩了比赛。 （图一为初赛笔试环节） （ 图二为“案例分析”环节） （图三为“谈心谈话”环节） （图四为“理论宣讲”环节） 本次大赛分为初赛、决赛两个阶段。初赛于11月22日举行，初赛包括基础知识测试、网文写作，全方位考核辅导员业务的基本功。最终共有10名辅导员进入决赛。决赛包括案例分析、谈心谈话、理论宣讲三个环节。案例分析环节主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用的能力；谈心谈话环节主要考察辅导员对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握以及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力，在谈心谈话环节中，选手们根据案例场景，以情景再现的方式与学生展开一对一谈心谈话，共情互动，情理交融，基于情境和学生特点给予个性化指导，展现了辅导员们扎实的业务技能；理

为进一步加强学风建设，充分发挥学风先进班级的示范引领作用，以班风促学风。经班级申报、学院推荐、线上投票等环节，15个优秀参选班级进入到最终决赛汇报阶段。11月20日下午14:00，安徽信息工程学院2018-2019学年度学风先进班级现场汇报评审会在新芜校区图书馆报告厅举行。学生处相关负责人、各学院分管学生工作领导应邀担任评委；全体学工主管、辅导员及2019级各班级班长参加了本次活动。 （图为评选展示活动现场）（图为本次活动评委）汇报会上，15个班级代表立足专业特色采用PPT、音频、视频等方式，展示班级风采。从班级简介、思想引领学风、管理推进学风、服务温润学风、信息化促进学风、活动融入学风、特色工作创新学风等方面诠释了班级的风采。肩负班集体荣耀的班长们，用动情的声音阐述着一个个动人故事，用舞动的身影描绘着一幅幅感人画面，激动之余，一句高亢的“感谢您，我的辅导员”，让现场的观众笑中含泪。评审组根据各班级的汇报情况和客观数据进行打分，最终评定计科1703班等10个班级为2018-2019学年度

         2019年11月13日上午，我校心理健康教育专题培训在新芜校区图书馆1楼报告厅召开。培训邀请到了芜湖市第四人民医院精神科副主任医师、心理治疗师、国家二级心理咨询师、安徽省心理卫生协会心理治疗与咨询专委会副主任委员、芜湖市心理学会理事汪莲籽围绕“大学生常见心理问题识别与干预”展开分享与讨论。学生处全体、各学院分管院长、全体学工秘书及辅导员参与了本次培训。 （图为汪莲籽在做培训）    汪莲籽从介绍我国目前的精神卫生工作现状及心理健康服务开始，深入浅出的展开相关培训内容，并针对“心理正常与异常”进行了心理学区分，引出辅导员及心理咨询师职责划分，以及在面对相关问题时该如何应对的技巧和方法介绍。结合专业性讲解和实操性分享，汪莲籽就大学生心理健康教育工作进行了详细、透彻的讲授。（图为培训现场）最后在讨论环节中，汪莲籽针对在场听众提出的疑问和困惑仔细的进行答疑解惑，并结合实例分享感受。她表示：“人总是在经历理想化和挫折之间不停的转换、成长的过程。”至此，本次心理健康教育专题培训圆满

为加强辅导员队伍建设，促进辅导员认真履行岗位职责，尽快熟悉并掌握学校学生管理相关制度，经辅导员校本岗位基础能力培训、辅导员岗前培训等相关培训后，学生处于10月22日上午在新芜校区图书馆8楼培训室组织进行了2019年新进辅导员校本岗位基础能力测试。 （图为测试现场）此次测试范围包含安徽信息工程学院《学生手册》（2019版）、《全球一流工程教育发展报告》、《安徽信息工程学院辅导员工作手册》，测试内容涉及一流工程教育理念、学籍管理、思想教育、安全教育、学生资助、评奖评优、日常教育管理等诸多方面。全校21位辅导员参加了本次测试。测试中，辅导员们表现出良好的考场纪律性与自觉性。历年来，学生处坚持做好辅导员培训工作，帮助辅导员增强对学校办学理念以及学工相关规章制度的认识，促进辅导员不断提高政治素质和业务水平。（文/胡茜茜 图/潘经健 审/吴晓）

  9月30日上午，学生日常教育管理工作专题会议在图书馆8楼1号会议室召开，副校长葛付才、学生处处长吴晓、副处长陈振、各学院学工主管及学生处部分工作人员参加会议。会议由吴晓主持。 （图为会议现场）会上，吴晓处长就学生晚自习考勤管理、学籍异动学生教育管理、学生安全教育与管理、学生宿舍管理、常规检查结果的处理与反馈、辅导员值班工作等6个方面进行深入分析，就如何做细、做实、做好学生日常教育管理工作传授方法、分享心得。随后陈振副处长就国庆期间微信微博等宣传平台转载的文章内容作出要求和提醒，并提出了学生干部目前存在的一些问题。葛付才副校长强调，全体学工干部要以强烈的事业心对待本职工作，在做学生日常教育管理工作过程中，一要深入学生、了解学生、熟悉学生，掌握学生的基本情况和特殊情况；二要始终践行“以生为本”的理念，对学生既要关心爱护又要严格要求；三要遵循规律，把握方法，讲究艺术，扎实工作，务求实效。 （图为葛付才副校长讲话）学生日常管理工作是学生工作的基础，基础不牢地动山摇，学生处将建立学生工作