本网讯 2017年12月27日下午，学院2016-2017学年度学生先进集体、先进个人表彰大会在新芜校区体育馆隆重举行，院长吴敏、副院长王彬、葛付才、程业涛，各职能部门负责人、各系（部）主任和分管学生工作领导，教师代表、学生代表参加颁奖典礼。表彰大会分为红毯仪式和颁奖典礼两个阶段进行。红毯仪式阶段，受到学院表彰的先进集体代表和先进个人身着正装，迈着从容自信的步伐，在观摩同学的欢呼和鼓掌声中走过红毯，通往颁奖典礼现场。（图为受到表彰的优秀学子走过红毯）颁奖典礼阶段，参会人员首先共同观看了以学工队伍建设、大学生素质养成计划、品牌社团建设及学生日常管理等为主题的《2016-2017学年度学生工作回顾》视频短片，短片全面回顾和总结了这一学年度学生工作的突出成果，同时也对受表彰的先进集体和个人进行事迹展示。随后，宣奖嘉宾宣读了表彰决定，由院领导、系（部）领导、优秀教师代表担任颁奖嘉宾，为先进个人和先进集体颁奖。其中，个人奖项包括三好学生标兵、优秀学生干部、优秀青年志愿者、优秀团干、国家奖学金获得者

12月14日，安徽信息工程学院第五届辅导员职业能力大赛决赛在新芜校区图书馆一楼报告厅隆重举行。本次比赛旨在进一步提高辅导员的职业能力和工作水平，推动学校辅导员专家化、专业化发展。副院长葛付才、人事处和学生处负责人及各系（部）分管学生工作领导出席比赛并担任评委。各系（部）学工秘书、全体辅导员和学生处（团委）全体老师现场观摩了比赛。（图为“案例分析”环节比赛）本次大赛分为初赛和决赛两个环节。初赛于12月5日举行，初赛包括基础知识测试、网文写作和主题班会策划等项目评选。经过初赛的综合比拼，共有10名辅导员进入了决赛。决赛包括主题演讲、案例分析、谈心谈话三个项目，综合考查了辅导员的语言表达能力、思想政治教育能力和日常事务处理能力等多方面素质，全方位地展现了辅导员的个人素养和专业技能。参加决赛的辅导员以精彩的表现赢得了评委的一致认可。经过激烈的角逐，杨爽老师荣获本次职业能力大赛一等奖，袁卫家等3位老师荣获大赛二等奖，随小莉等6位老师荣获大赛三等奖。（图为“谈心谈话”环节比赛）（图为参赛选手与评委合

本网讯 为全面推进和落实大学生素质养成计划，学生处按照既定工作计划于12月6日、7日，在新芜校区A1W101教室和文津校区东二五楼报告厅分别举行了大学生素质养成自律与督查委员会成立大会。学生处副处长吴晓、副处长兼团委书记陈振、学生管理主管樊钒、思想教育主管赵靓以及学生处孙玉洁老师、随小莉老师参加了本次成立大会，大会分别由樊钒老师和孙玉洁老师主持。（图为新芜校区成立大会现场）大会伊始，主持人宣读了《大学生素质养成自律与督查委员会章程》，明确委员会的工作内容和工作要求。在新芜校区的成立大会上，吴晓副处长给全体参会人员做了指导讲话。他首先带领全体参会人员学习了院领导在全校动员大会上的讲话精神，然后结合工作实际，强调自律与督查委员会作为学院的一级学生组织，担负着素质养成工作开展与监督的重要使命，要求全体成员要切实做好自己的本职工作，发挥主动学习的精神，树立良好的学生干部形象，严于律己、以身作则。在文津校区的成立大会上，樊老师也对自律与督察委员会提出了要求，要求全体委员在做事之前应先做到自律，并结

本网讯 寝室，是休息的场所，更是学生在漫漫求学路上的一个贴心而又温暖的港湾。为进一步推进学生寝室安全、文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，展现我校学生蓬勃向上的精神面貌，创造和谐、文明的寝室文化和校园文化。11月22日、23日，学生自律委员会分别在文津校区东二五楼报告厅和新芜校区A1W101教室举行了安徽信息工程学院第六届寝室文化节之寝室设计汇报大赛。后勤管理处万明、陈璐，计算机与软件工程系范劭兴，艺术设计系金亮，管理工程系张婷婷，基础教学部魏晓飞，机械工程系苗思忠，学生处孙玉洁、随小莉等老师担当了本次大赛的评委。（图为评分现场）大赛伊始，主持人首先介绍了比赛评分细则。随后，各参赛选手按照抽签顺序上台汇报，以ppt的形式展示了寝室成员风貌、寝室设计风格、寝室标语以及寝室公约等，展示内容积极向上，贴合大学生生活实际，形式新颖独特。宿舍装扮形式不胜枚举，见仁见智，不同的巧妙融合，向在场的老师及同学传达着寝室成员之间浓厚的感情。经过一轮轮精彩的汇报演说，给我们展现了一个个充满个性的宿舍，也从侧面

本网讯 2017年11月8日下午，学院在新芜校区图书馆报告厅,隆重举行“大学生素质养成计划”动员部署大会。全院中层以上干部、学工系统全体人员及200多位学生代表出席会议。（图为“大学生素质养成计划”动员部署大会现场）副院长葛付才主持会议，院长吴敏发表重要讲话。他指出，实施“大学生素质养成计划”，其目的就是帮助学生培养除知识与能力以外的个人素质，促进我院大学生核心竞争力（C=（K+S）xQ (Competence核心竞争力、Knowledge知识、Skill技能、Quality素质)）的提升，满足社会对人才的综合要求。学院一直非常重视学生的综合素质培养,它是学院人才培养方案中的重要组成部分，也是我院努力打造的办学特色之一。大学生素质养成计划的实施作为学院“十三五”规划的重要内容，不仅是学生培养体系改革中的一个新举措，更是学院在校园文化建设、提升学生核心竞争力、不断追求卓越过程中的一次探索。学院经过半年多的充分调研，组成四个专项工作组，精心设计了我院“大学生素质养成计划”目标体系、教育体系、

本网讯 2017年10月18日至11月3日，由院大学生心理健康中心举办的2017级新生班级心理委员系列培训工作圆满落幕。本次培训旨在推动学院大学生心理健康教育工作有序开展、培养和建设一支具有较高业务素质和较高水平心理自助与助人能力的朋辈心理辅导队伍。全校2017级心理委员共60余人参加培训，学生处副处长吴晓、学生管理科科长樊钒参加开班典礼。培训分两校区开展，由大学生心理健康中心老师以讲座、讨论及案例分享等形式展开，共举办四次，培训内容涉及心理委员岗位职责与工作方法、大学生常见心理问题的识别与干预等。学生处副处长吴晓在开班典礼上强调：心理委员培训是院大学生心理健康中心的重要工作之一，是提升心理委员业务能力和水平的重要途径；要求参与培训的心理委员要明确目的、把握机会、主动学习，全面了解心理委员工作职责，牢记岗位使命，关注同学心理动态，及时帮助并积极反馈。心理健康中心老师通过生动鲜活的案例故事，在培训中引发心理委员对岗位工作的思考、学习和探讨。通过本次培训，2017级全体心理委员进一步明确了岗

本网讯 由学院大学生心理健康中心组织的2017级新生心理普测工作在教务处、各系（部）的配合下，于9月25日顺利完成。参加本次测试的学生近2400人，分27场在机房进行。我院心理普测采用国内外较权威的症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷量表（UPI），通过瑞格心理测试系统进行测试，旨在了解新生心理健康状况，排查心理问题，预防心理危机，建立心理档案。我院心理普测工作自2012年开始，每年都对入学的新生进行专项的测试。通过测试，能够科学、有效、及时地发现学生中可能存在的心理困扰或不适，从而有针对性地开展个体心理咨询、团体辅导、心理沙龙、专题讲座等心理健康教育活动，帮助学生缓解和摆脱心理困扰，增强学生心理素质。图为2017级新生参与心理普测图为学生正在进行测试（文/潘诚 图/胡玲 审核/吴晓）

本网讯 6月7日下午，我院在新芜校区图书馆8楼一号会议室、文津校区西一2楼会议室同步举行了辅导员职业发展暨综合素质教师队伍建设动员视频会。全体辅导员、学工秘书以及学生处工作人员参加了会议，院长吴敏、副院长葛付才、学生处副处长吴晓、学生处副处长兼团委副书记陈振出席了会议，会议由吴晓主持。   （图为视频会议现场） 吴晓在会议伊始向大家介绍，随着学校教育教学改革的不断深入，为了进一步满足学校人才培养的导向需求、适应学校发展的需要，学工系统也在不断调整工作与布局。基于此原因，召开本次动员大会，以期通过两位院长对相关政策的解读，明确学工队伍发展前进的方向，进一步加强辅导员队伍建设，引导辅导员成为优秀的综合素质教师，实现辅导员职业化发展。副院长葛付才在会议上强调，辅导员队伍建设是学校各级领导、相关部门都十分重视的一项重要工作，辅导员是学校管理的重要力量，具有教师和管理干部的双重身份；辅导员除了承担一定数量的学生教育管理与服务工作，还应承担一定的教学任务；辅导员是学校各级管理干部队伍的重要补充来源，

本网讯 5月30日下午，由学生处（团委）大学生心理健康中心主办的第二届“馨语之春”心理剧大赛总决赛在A2E101讲厅拉开帷幕。学生处副处长吴晓、学生处副处长兼团委副书记陈振、各系（部）学工秘书、辅导员及学生处相关老师、学生代表出席大赛。（图为大赛主持人开场）来自6个系（部）及大学生心理健康中心的同学分别表演了《变形记》、《掉落的苹果》、《梦蝶》等剧目，内容涉及寝室关系、恋爱、校园贷款、学习等问题，表演者的投入表演博得了台下阵阵喝彩。（图为心理剧《掉落的苹果》表演）演员们用欢笑与泪水诠释了大学生心理成长的历程，映射出现代大学生的心理情感世界，突出主题又不失趣味，起到了良好的心理教育效果。经过激烈的角逐，由大学生心理健康中心选送的《掉落的苹果》摘得本次大赛的桂冠。（图为全体演员与评委老师合影）本次大赛展现了大学生丰富的想象及创造能力，用艺术的表达方式给人以启发，为提升大学生心理素质、塑造健康心理提供了良好的借鉴和帮助作用，在丰富校园文化的同时，为校园心理健康教育做出了积极贡献。期待明年的校园

本网讯 5月26日上午，安徽信息工程学院第二期辅导员论坛在新芜校区图书馆一楼会议室成功举办，学生处副处长吴晓，全体学工秘书、辅导员以及学生处相关工作人员参加了本期论坛，论坛由学生管理主管樊钒主持。     （图为论坛现场） 本期论坛的主题是“安全教育之我见”，来自各系（部）的辅导员代表纷纷阐述了对“大学生安全教育”的理解与认识。他们从身边案例出发，分析问题、总结经验，对安全教育形成再认识。还分别从“网络安全”、“校园网贷”、“防火、防盗、防诈骗”等角度，介绍了自身日常安全教育以及如何关注学生动态的方式方法，提出用学生的视角观察、用实际案例来现身说法、用体验式来教育等观点。在互动讨论环节，与会辅导员结合自身工作实际畅所欲言，其中计算机与软件工程系学工秘书张齐云与艺术设计系金亮都提出安全教育要注意防患于未然，并分享了自身如何观察异常学生的经验。通过本期论坛的举办，不仅在一定程度上提升了我院辅导员的业务素质和工作水平，还从安全教育的角度加强了共识。       （图为辅导员代表发言） 最后，由